(資料圖片僅供參考)

1、13.下列對文本的理解，不正確的一項是( )(3分) A第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊。

2、 B.第⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實地刻畫了人們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。

3、 C.本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報道，在婁城引起轟動的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。

4、 D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動讀者。

5、 14.請指出下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。

6、(4分) (1)當(dāng)商未央攜著厚厚的的一疊寫生稿回到家時，他驚呆..了。

7、 (2)有人說:老天就是公平..，商未央聲名赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子。

8、 15.請結(jié)合文本，概況商未央的形象特點。

9、(4分) 16.“天使兒”在文中有哪些含義?(4分。

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